为全面提升科学教育工作质量，培育学生科学核心素养，近日，白银区第一小学开展了科学实验教学工作培训活动。
培训明确教师在科学实验教学中的角色定位，要注重跨学科融合，将数学思维与科学探究有机结合，帮助学生构建系统的知识体系。要先从学生课堂习惯的培养入手，教师需从实验前的准备、实验中的操作规范到实验后的整理总结，全方位引导学生养成良好的实验习惯。通过规范化的课堂管理，培养学生的科学态度和责任感。
此次培训成效显著，教师们纷纷表示收获颇丰，不仅更新了教学理念，还提升了实验教学能力。（金山）
为全面提升科学教育工作质量，培育学生科学核心素养，近日，白银区第一小学开展了科学实验教学工作培训活动。
培训明确教师在科学实验教学中的角色定位，要注重跨学科融合，将数学思维与科学探究有机结合，帮助学生构建系统的知识体系。要先从学生课堂习惯的培养入手，教师需从实验前的准备、实验中的操作规范到实验后的整理总结，全方位引导学生养成良好的实验习惯。通过规范化的课堂管理，培养学生的科学态度和责任感。
此次培训成效显著，教师们纷纷表示收获颇丰，不仅更新了教学理念，还提升了实验教学能力。（金山）
