“立冬不端饺子碗，冻掉耳朵没人管！”11月7日，恰逢立冬节气，静宁县博物馆依托馆藏文物资源，走进余湾乡中心小学开展“立冬暖韵 古器藏智”科普社教活动。通过节气讲解、古器鉴赏、科学实验与手工实践相结合的形式，带领同学们解锁古人御寒取暖的科学密码，让传统文化与科学知识在校园里碰撞出趣味火花。
活动伊始，社教老师以两句耳熟能详的立冬谚语切入，瞬间拉近了同学们与传统节气的距离。“立冬不仅是二十四节气中冬季的第一个节气，更是古人顺应自然节律、安排农耕与生活的重要节点。”老师结合太阳与地球的运转规律，通俗讲解了立冬的科学内涵、气候特征及“水始冰、地始冻、雉入大水为蜃”的物候响应，还分享了西晋夏侯湛《寒苦谣》中“惟立冬之初夜，天惨懔以降寒”的诗句，让同学们在诗词与科学中读懂立冬的文化意义。
“古人没有电和暖气，如何度过寒冬？”带着这个问题，博物馆讲解员通过课件展示馆藏文物，逐一揭开古代取暖“神器”的面纱。新石器时代的尖底瓶，凭借独特的聚火设计提升热效率、汉代铜炭盆利用金属导热性实现快速升温……每一件文物都搭配着生动的历史背景介绍，原本陈列在博物馆橱窗里的“老物件”，在讲解中变得鲜活起来，同学们不时举手提问，好奇地探寻古人的生活智慧。
“为什么古人用金属做炭盆，却用木材做屏风？”为解答这个疑问，社教老师带领同学们开展“热传递大比拼”实验。老师先讲解热传导、热辐射的基本原理，随后将金属片、木块、塑料板分别加热，让同学们分组触摸感受温度变化。“金属片最热，塑料板温温的，木块最凉！”通过亲手操作，同学们直观理解了不同材质的导热差异，也终于明白古人选择取暖器具材质的科学依据。“原来文物里藏着物理知识，太神奇了！”六年级学生王雨涵兴奋地说。
活动最后迎来手工实践环节。社教老师向同学们介绍：“古人发现芦苇纤维坚韧、中空隔热，既能挡风又能透气，常用来制作屏风、篱笆等御寒器具。”在老师的指导下，同学们拿起芦苇杆、剪刀与胶水，认真裁剪、拼接，不一会儿，一个个兼具传统韵味与实用性的芦苇防风小屏风便完成了。捧着自己的作品，同学们脸上满是成就感，纷纷表示要把小屏风带回家，向家人分享自己的收获。
据静宁县博物馆负责人介绍，此次社教活动，通过“文物展示+科学探究+手工实践”的三维模式，让青少年近距离感受古代先民的生活智慧与科技创新。下一步，博物馆将继续挖掘馆藏文物中的文化与科学元素，推出更多贴近学生生活、兼具知识性与趣味性的科普活动，让中华优秀传统文化在新时代校园里焕发新活力，助力青少年在实践中传承文化、启迪智慧。（记者 齐荣）
