近日，城关区九州小学数学教研组的“探究‘问思辨’教学模型 发展结构化思维——以《角的度量》为例研讨《图形的测量》主题单元教学策略”作为“全市中小学优秀教研组主题教研案例”，获兰州市教科所新媒体推送。
据了解，为促进教研组的优质和可持续发展，兰州市开展了首届“兰州市中小学优秀教研组评选”活动，共评出54个中小学优秀教研组。
兰州市城关区九州小学数学教研组紧紧围绕数学课程改革的核心，深化2022版数学新课程标准的理解，发扬团队协作精神，发挥名优骨干教师引领辐射作用，不断提升教师的专业素养。在落实“双减”政策、深化课程改革的大背景下，坚持打造“学为中心”的师生共生课堂，引领师生共同成长。
为了让数学教师更好地理解和践行“大单元”统整教学，九州小学数学教研组积极构建“让思维可视化”的“问思辨”教学模型，开展一系列“以课例为载体的专题研讨”活动，通过研究建立小学数学教学主题“问思辨”教学模型，进行“大单元”统整教学的有效实践。研讨活动以“问思辨”大单元统整教学模型深入研究教材，让“大单元”统整教学变得更具实操性，更好地促进学生认知的结构化和系统化，提高了学生对教材内容的理解与掌握能力。
兰州日报社全媒体记者 文举
